從去年開始,，經(jīng)過前期試點(diǎn),，“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)已經(jīng)推向昆明全市所有學(xué)校,，各學(xué)校積極以《慈善讀本》為載體，以班會(huì),、少先隊(duì)會(huì),、征文比賽、演講等多種形式,，以講愛心故事,、開展愛心活動(dòng)為主要內(nèi)容，在學(xué)校中樹立愛心榜樣、匯聚愛心力量,，灌輸慈善理念,。可以說,，慈善文化已經(jīng)浸潤(rùn)到孩子們的心里,，讓孩子們從小就有了樹立正確人生觀、價(jià)值觀的好載體,。
明通小學(xué)北辰校區(qū)的同學(xué)們把自己種植的生態(tài)蔬菜送給敬老院。
讓慈善文化“接地氣”
“之前總覺得慈善離我們很遙遠(yuǎn),，但漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)慈善其實(shí)就在我們身邊?！碑?dāng)明通小學(xué)北辰校區(qū)四年級(jí)五班楊澈說出這句話時(shí),，他已經(jīng)身體力行地幫助了身邊的很多人。他認(rèn)為,，慈善就是對(duì)別人點(diǎn)滴的幫助,、尊重及發(fā)自內(nèi)心的善良。
與楊澈一樣,，四年級(jí)五班的陳瑾韻作為學(xué)?！熬G精靈”生態(tài)種植社團(tuán)的一員，經(jīng)過與小伙伴四個(gè)月精心培育,，讓全校同學(xué)嘗到了生態(tài)蔬菜的美味,；到了第二季收成的時(shí)候，收成很好,，他們讓自己的勞動(dòng)成果發(fā)揮更大價(jià)值——配合學(xué)校關(guān)愛老年人活動(dòng),，將收獲的生態(tài)蔬菜送到了敬老院?；?dòng)中,，當(dāng)陳瑾韻看到有老人激動(dòng)地流出了淚水時(shí)，她從心底里感到了由衷的快樂,。從此,，她再也不輕易向外公外婆發(fā)脾氣，還主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)事,，“能多去陪陪爺爺奶奶們,，多幫他們捶捶背、揉揉肩,?！边@對(duì)于陳瑾韻來講，就是一件十足幸福的事。
明通小學(xué)校長(zhǎng)劉毅介紹,，學(xué)校有慈善文化的傳統(tǒng),，在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)過程中，將“慈善文化”精神內(nèi)涵貫穿到學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中,。社區(qū),、福利院，經(jīng)?；钴S著明通小學(xué)師生的身影,；抗洪、抗震,、抗旱,，明通小學(xué)師生捐款、捐物,，用自己的方式積極參與…… “通過活動(dòng),，讓學(xué)生們懂得慈善其實(shí)就是每個(gè)人做力所能及的事，讓他們?cè)诙δ咳局露酶卸鞲改?、感恩師長(zhǎng),、感恩祖國(guó)?！眲⒁阏f,。
市慈善總會(huì)有關(guān)人士表示，慈善文化引入校園,，其目的正是在于培養(yǎng)青少年的慈善意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，讓越來越多的人把感恩社會(huì)、感恩父母,、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,、參與慈善作為一種生活方式。從實(shí)際情況來看,，“慈善文化進(jìn)校園”做到了這一點(diǎn),。
《慈善讀本》作補(bǔ)充
作為2013年“慈善文化進(jìn)校園”首批試點(diǎn)學(xué)校——呈貢新區(qū)第二小學(xué)（龍街小學(xué)）來講,，如今已經(jīng)是活動(dòng)進(jìn)行的第四個(gè)年頭,。處于城鄉(xiāng)結(jié)合部生源構(gòu)成復(fù)雜，這所學(xué)校曾經(jīng)被認(rèn)為教娃娃習(xí)慣難,、培養(yǎng)好習(xí)慣更難,。四年過去，走在校園中,，“老師好”不絕于耳,、操場(chǎng)教室內(nèi)見不到一點(diǎn)垃圾……慈善文化進(jìn)校園的影響可“窺見一斑”。
“針對(duì)學(xué)校實(shí)際，慈善文化從培養(yǎng)孩子習(xí)慣做起,，從改變孩子日常行為做起,。”呈貢新區(qū)二小德育處張建萍表示,，每個(gè)孩子都一樣,，用愛去感化，然后用言行去引導(dǎo)孩子們,，從思想上鼓勵(lì)他們,。如今年3.15 ，學(xué)校舉行了義賣節(jié),，讓學(xué)生們將家中閑置物品帶到學(xué)校進(jìn)行義賣,，然后再用義賣的錢幫助學(xué)校里比較貧困的同學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后，有學(xué)生認(rèn)為很有意義,，有學(xué)生懂得了賺錢的辛苦,，知道了父母的辛勞……
“讀《慈善讀本》，我覺得很感動(dòng),。里面‘關(guān)注他們’那一講,，那些照片，那些小朋友的生活讓我很難過,?？粗蚣邑毑荒苌蠈W(xué)、啞巴姑娘渴望上學(xué),、孤兒院患病殘疾的孩子,，我就知道，我們給他們一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,，也許就能讓他們生活變好一些,。”四年級(jí)時(shí)被《慈善讀本》中的內(nèi)容所觸動(dòng)的小李同學(xué),，一直用自己的努力,，來讓身邊的事、物,、人,，變得更好。
“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)中,，昆明市慈善總會(huì)陸續(xù)向昆明許多小學(xué)發(fā)放了《慈善讀本》,，由中華慈善總會(huì)編的《慈善讀本》廣受學(xué)生們歡迎。其中，小學(xué)版重在通過愛心歌曲,、圖片,、故事等熏陶，讓孩子感受奉獻(xiàn)愛心時(shí)收獲的快樂,；初中版則重在對(duì)愛與尊重,、助人與分享等慈善主題的感知、了解和體驗(yàn),。
“慈善文化進(jìn)校園”由昆明市教育局,、昆明市慈善總會(huì)聯(lián)合開展，旨在把慈善文化引入中小學(xué)德育體系中,，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),，讓青少年從小接受慈善教育，感受慈善力量的活動(dòng),，促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀,。
