“為可敬可愛的鄉(xiāng)村教師做一些力所能及的事情，幫助解決教學(xué),、生活的實際問題。希望能感染更多社會力量共同關(guān)注,，因為鄉(xiāng)村教師影響,、決定著中國大多數(shù)孩子教育的基礎(chǔ)和未來?！边@已記不清是第幾次魏雪關(guān)于公益的發(fā)言,，站在7月5日第五屆（2018）“TCL希望工程燭光獎計劃”的榮耀盛典上，魏雪感觸良多,。
當(dāng)日,，共有400名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獲得奉獻、創(chuàng)新,、引領(lǐng)三大領(lǐng)域的獎勵,。
作為TCL集團副總裁、TCL公益基金會執(zhí)行理事長,，常年的公益行動讓魏雪收獲良多,。不論是設(shè)立“華萌基金”關(guān)注孩子、主導(dǎo)“燭光獎計劃”關(guān)注鄉(xiāng)村教師,，還是演繹完美兼顧家庭和事業(yè)的“超人媽媽”,，魏雪都游刃有余。
魏雪常說：“這個時代對女性要求越來越高,，既要有事業(yè),，又要兼顧家庭。僅僅是為了符合周遭環(huán)境的要求,，就使得我們必須成為完美女人,，成為‘超人媽媽‘，但其中又有多少不為人知的付出和全家的支持,。正視人生的缺憾,，接納些許的瑕疵，人生之路方能走得從容,?！?/p>
魏雪的外公是電視劇《大宅門》主角的原型——“白敬宇藥行”傳人白瑞啟,，這個傳承數(shù)代的望族將家規(guī)家教延續(xù)至今。
作為“白家老號”的后人,，魏雪從小就聽聞祖輩在取得商業(yè)上的成功后就開始做慈善,，開設(shè)孤兒院；在災(zāi)荒年代開粥廠救濟窮人……而且“施樂于人”的家訓(xùn)也使她一直都有投身公益的夢想和訴求,。與公益慈善事業(yè)的緣分,，源于魏雪家庭長期以來堅持慈善的點滴熏陶，這使得她從小心中就埋下了“慈悲”的種子,。
之后的海外求學(xué)和多年商場打拼經(jīng)歷,，魏雪對于價值觀、世界觀以及人生觀都有了更多的思考,。1989年,，魏雪開始了長達八年的留學(xué)歷程。從日本上智大學(xué)的經(jīng)濟系企業(yè)管理專業(yè),，到美國楊柏翰大學(xué)的公共關(guān)系研究,。1997年，魏雪回國創(chuàng)辦中國普樂普公關(guān)公司,，出任總裁,，通過幾年時間帶領(lǐng)公司進入中國公關(guān)TOP10排行榜，成為當(dāng)時中國最著名的公關(guān)企業(yè)之一,，實現(xiàn)了年輕的自己關(guān)于幫助中國公司樹立品牌形象,，從公司層面推動中美日等國文化交流的愿望。
從那時起,，魏雪更加堅定一個夢想,，就是希望40歲以后不再為了商業(yè)利益打拼，而是有更多的時間投入到公益慈善領(lǐng)域,，幫助社會弱勢群體,。
2007年，魏雪與先生TCL集團董事長李東生共同出資創(chuàng)立中國首個企業(yè)家公益基金——中國青少年發(fā)展基金會華萌基金,，全力支持中國教育事業(yè),。十年間，累計投入達7000萬元,，“華萌班”成為了華萌基金核心項目,。
如今，華萌基金已經(jīng)十歲,，魏雪覺得華萌基金十年成長也是自己公益夢想的成長過程,。
魏雪說：“當(dāng)初之所以華萌基金選擇專注于教育領(lǐng)域，致力于支持優(yōu)秀而貧困的高中生追求學(xué)業(yè),，是因為相信‘知識改變命運’,，教育可以讓每一個人強大起來,，可以使人改變并成為社會的有用之才，可以強國,、強家,。”
“當(dāng)那些受助學(xué)生們親口告知我們,，他們現(xiàn)在哪個學(xué)校讀書,，在參與什么樣的公益活動。那種感染力就會給我新的力量,，讓我看到他們真的在成為對社會有用的人,。華萌基金的理念，就是希望傳遞一種文化和價值觀去影響年輕人,，讓他們帶著愛走進社會,。希望華萌所實現(xiàn)的公益夢想不是一個獨立的個體，而是去承載更多受教育者的夢想,，從而承擔(dān)整個家國夢想?！蔽貉┱f,。
不僅通過華萌基金關(guān)注孩子，魏雪還主導(dǎo)TCL公益項目填補了國內(nèi)公益的一個空白點——設(shè)立關(guān)注鄉(xiāng)村教師的“燭光獎計劃”,。
這個以鄉(xiāng)村教師為主體,，通過滿足他們的訴求改變他們的生活、教育和工作環(huán)境,，一方面實現(xiàn)對鄉(xiāng)村教師核心業(yè)務(wù)能力的提升幫扶,，另一方面更是為鄉(xiāng)村教師群體給予“家”的關(guān)懷、幫助的公益項目成為魏雪公益慈善之路的再次跨越,。
2013年,，深圳市TCL公益基金會與中國青少年發(fā)展基金會共同設(shè)立“TCL希望工程燭光獎計劃”，并舉辦首屆“TCL希望工程燭光獎計劃”,。五年間,，已有1800名默默耕耘在鄉(xiāng)村教育第一線的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獲得了資金幫助和能力培訓(xùn)。
2015年,，在第二屆“燭光獎計劃”北京培訓(xùn)班上,，一位來自大別山區(qū)一所“完全小學(xué)”的校長和一位鄉(xiāng)村代課教師的故事，深深感動了魏雪,，使之要讓慈善事業(yè)繼續(xù)進行,。
這位每月收入800元的鄉(xiāng)村代課教師在教學(xué)點一干就是21年，常年的勞累讓他四十不到就形成駝背,。校長知道后十分牽掛,，培訓(xùn)結(jié)束便帶著同事拜訪代課老師,，拿出自己“燭光獎計劃”獎金中的3000元送給代課老師，并將多余的兒童課外讀物贈送給這位代課教師的教學(xué)點,，曾經(jīng)兩所毫無關(guān)系的學(xué)校就此成為了互幫互助的“姊妹?！薄?/p>
五年間,，1800多名來自于全國五湖四海的“燭光獎計劃”獲獎鄉(xiāng)村教師,，通過“燭光獎計劃”相互認(rèn)識，通過培訓(xùn)建立起深厚的友誼,，回到工作崗位后通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)交流,，這份友誼逐漸變?yōu)橛H情，溫暖著老師們的心,。
魏雪說：“為可敬可愛的鄉(xiāng)村教師做一些力所能及的事情,，表達對他們的感謝，幫助解決一些教學(xué),、生活中的實際問題,。更重要的是，我們希望‘燭光獎計劃’能夠像它的名字一樣,，點燃一束燭光,，號召、感染更多社會資源和力量,，共同參與到關(guān)注,、關(guān)心鄉(xiāng)村教師，因為他們影響和決定著中國大多數(shù)孩子教育的基礎(chǔ)和未來,?！?/p>
2018年7月5日，第五屆（2018）“TCL希望工程燭光獎計劃”發(fā)布,，共有400名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獲得奉獻,、創(chuàng)新、引領(lǐng)三大領(lǐng)域的獎勵,，他們將分別獲得資助和培訓(xùn)支持,，單個獎勵價值1.2萬，其中包括每人8000元的現(xiàn)金與價值4000元的線上線下“翻轉(zhuǎn)課堂”模式培訓(xùn),。
同時,，根據(jù)“燭光獎計劃”項目評估報告顯示，截至目前,，有94%的獲獎?wù)邅碜脏l(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、村小和教學(xué)點。其中，村小和教學(xué)點的占比為52%,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校占42%,；100人及以下小規(guī)模學(xué)校獲獎?wù)邽?8.3%；200人以下小規(guī)模學(xué)校獲獎?wù)邽?6.3%,。獲獎?wù)咚趯W(xué)校位置主要分布于農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地,，其中，農(nóng)村占比60%,，縣城和城市僅占6%,。并且前四屆1400名獲獎?wù)叽蠹s覆蓋全國1350所中、小學(xué)校,，直接受益學(xué)生人數(shù)4.2萬人左右,，間接受益學(xué)生人數(shù)19萬人左右。
作為一家全球化的智能產(chǎn)品制造及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的企業(yè),，TCL依托豐富的資源和平臺,，一方面認(rèn)真研討“燭光獎計劃”項目發(fā)展需求，做足調(diào)研,，一方面全方位對接TCL所有資源平臺,，攜手旗下各產(chǎn)業(yè)品牌與公益合作伙伴中國青少年發(fā)展基金會等不同利益相關(guān)方，帶來更大的影響力,。
在魏雪的直接推動下,，根據(jù)調(diào)查需求分析，“燭光獎計劃”逐漸衍生出更多的子項目,，如“燭光課堂”、“燭光心愿”及“燭光微貸”等,。
“燭光課堂”注重鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展技能的提升,，為優(yōu)秀教師打造線上、線下相結(jié)合的創(chuàng)新型培訓(xùn),；“燭光心愿”面向所有燭光獎計劃優(yōu)秀教師,，根據(jù)其工作中遇到的切實問題提出需求申請，由中國青基會借助網(wǎng)絡(luò)籌款平臺籌款以滿足學(xué)校需求,，幫助教師實現(xiàn)心愿,；“燭光微貸”則是為鄉(xiāng)村教師提供的小額貸款定向幫扶的公益項目。
魏雪表示：“公益項目和企業(yè)發(fā)展是互相學(xué)習(xí)的過程,，這是做公益的邏輯,。作為‘燭光獎計劃’發(fā)起人，做公益不走形式,，要像做企業(yè)一樣用心對待,。‘燭光獎計劃’創(chuàng)新目的就是更好地利用TCL創(chuàng)新技術(shù)和資源平臺滿足‘燭光獎計劃’發(fā)展需求。本質(zhì)上都是為了營造良好的社會和環(huán)境,，為了下一代,，通過新項目、新思路開啟更加可持續(xù)的未來,?！?/p>
“燭光微貸”是TCL公益基金會攜手TCL金融集團，為“TCL希望工程燭光獎計劃”鄉(xiāng)村教師提供的小額貸款定向幫扶公益項目,，旨在解決鄉(xiāng)村教師及其家人在重大疾病,、生活消費、技能培訓(xùn)等方面的資金需求,。利用公益加微金融的跨界創(chuàng)新方式,，提高工作在一線的鄉(xiāng)村教育工作者的生活質(zhì)量，保證鄉(xiāng)村教育的發(fā)展,。
目前,，“燭光微貸”已為5位往屆優(yōu)秀教師成功放款，幫助老師解決了日常流動資金不足的問題,。截至2018年6月,，鄉(xiāng)村教師在平臺注冊并表示優(yōu)先考慮“燭光微貸”意向轉(zhuǎn)化率14%（商業(yè)機構(gòu)意向轉(zhuǎn)化率8%），部分老師在還款后進行二次借貸,，共放貸17萬元,，借貸率13.6%，逾期率為0,，申請審批通過率86%（商業(yè)機構(gòu)通過率54%）,。
2018年“燭光微貸”覆蓋范圍擴大，除“TCL希望工程燭光獎計劃”獎勵的優(yōu)秀教師可以申請外,，擴大至中國青少年發(fā)展基金會2018年希望小學(xué)教師培訓(xùn)辦所有受訓(xùn)教師,，預(yù)計公益金融周轉(zhuǎn)額度270萬元。
魏雪表示：“多年來,，我們持續(xù)對獲獎教師進行跟蹤調(diào)查回訪,，評估教師獲獎前后的變化，了解并盡力解決教師提出來的實際需求,。我們也在思考,，如何找到一種長效機制或方法，讓老師在有生活急需的時候,，不再有后顧之憂,。”
“‘公益+金融’的創(chuàng)新舉措——‘燭光微貸’貼息金融產(chǎn)品,，正是借助自身優(yōu)勢做出的新嘗試,，我們希望通過自己不斷的探索、實踐，為鄉(xiāng)村教師們,、為他們的家庭,、為他們的學(xué)生、為他們的學(xué)校,、更為中國貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育帶去更多的福祉,。”魏雪補充道,。
現(xiàn)在的魏雪頭銜很多,，大部分都與公益鏈接。
TCL集團副總裁,、品牌管理委員會副主任,，分管TCL集團品牌管理中心及TCL企業(yè)社會責(zé)任創(chuàng)新中心，并任TCL文化傳媒公司董事長,、TCL公益基金會執(zhí)行理事長,，同時還擔(dān)任亞洲女性協(xié)會創(chuàng)會會長、歐美同學(xué)會2005委員會監(jiān)事,、國際環(huán)保組織野生救援協(xié)會理事,、《中國慈善家》雜志發(fā)行人、中國與全球化智庫深圳副會長等職務(wù),。作為一名妻子和兩個孩子的母親,，有著無數(shù)榮耀的魏雪談及自己的發(fā)展時，更多的還是遵循自我的內(nèi)心,。
魏雪說：“這個時代,，對女性有著很好的發(fā)展空間，但也有著很高的要求,。任何職業(yè)其實都是在遵循自我的內(nèi)心,。我也是一個普通的母親，兼顧家庭和事業(yè)是我內(nèi)心的期許,。除了事業(yè)外，對于公益以及其他女性事業(yè)都是我個人的公益夢想,。一個女性在努力照顧好家庭和事業(yè)之外,，用心去做事情實現(xiàn)自己心中的夢想，這就是我的狀態(tài),，并不局限于某個頭銜,，而是認(rèn)真對待我生活中的每件事情?！?/p>
談及家庭與事業(yè),，魏雪覺得都是相通的，家庭需要精心經(jīng)營，事業(yè)需要投入感情管理,。
“雖然對于每個人而言或許有大小輕重之分,，但管理家庭和經(jīng)營企業(yè)的道理和思考方式是一樣的。企業(yè)有專屬的企業(yè)文化,，家庭也有獨特的家庭氛圍,。比如就我的家庭而言，孩子的出生給我?guī)砹四蟮目鞓?，但我堅持給孩子‘立規(guī)矩’,，要求孩子以后要自力更生，孩子們未來自己創(chuàng)造財富的過程才是幸福的,?！蔽貉┱f。
