5月13日，“鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭雁計劃”線下工作坊在清華大學(xué)舉行開班儀式,。清華大學(xué)黨委副書記向波濤，中國慈善聯(lián)合會副會長兼秘書長劉福清,，國務(wù)院參事,、中國慈善聯(lián)合會鄉(xiāng)村振興委員會主任委員湯敏出席活動并致辭。清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長王天夫主持會議,。
5月13日，“鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭雁計劃”線下工作坊在清華大學(xué)舉行開班儀式,。清華大學(xué)黨委副書記向波濤，中國慈善聯(lián)合會副會長兼秘書長劉福清,，國務(wù)院參事,、中國慈善聯(lián)合會鄉(xiāng)村振興委員會主任委員湯敏出席活動并致辭。清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長王天夫主持會議,。 清華大學(xué)黨委副書記向波濤 向波濤介紹說,，清華大學(xué)正在圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快構(gòu)建學(xué)校支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系,，全面提升高校鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會服務(wù),、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作能力,。“這次我們把全國各地優(yōu)秀的新農(nóng)人集結(jié)到一起,，希望通過培訓(xùn)促使大家的思維方式轉(zhuǎn)變,，綜合素質(zhì)和技能水平不斷提高，真正成為激活當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的‘催化劑’,、帶老鄉(xiāng)們增收致富的‘領(lǐng)頭雁’,。” 中國慈善聯(lián)合會副會長兼秘書長劉福清 劉福清表示,，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手,，為慈善力量參與國家重要任務(wù)提供了廣闊空間和大展拳腳的舞臺。鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在于人才振興,，這次“領(lǐng)頭雁計劃”將培養(yǎng)一批有擔(dān)當(dāng),、有情懷、有能力的鄉(xiāng)村振興帶頭人,，助力農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺,、生態(tài)宜居、生活富裕,。中慈聯(lián)將再接再厲,，搭建平臺，促進(jìn)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的無縫銜接,，推動各界慈善資源的高效對接,，形成鄉(xiāng)村振興的合力。 中國慈善聯(lián)合會鄉(xiāng)村振興委員會主任委員湯敏 湯敏表示,，當(dāng)前我國返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年眾多,，但面臨缺模式、缺資金等現(xiàn)實問題,?！拔覀冄埲珖詈玫膶＜覍W(xué)者以及在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)成功的農(nóng)民企業(yè)家在線授課,，并組織線下面對面的培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)后的青年將是連通城鄉(xiāng)市場的橋梁,，能更好地將商機(jī)帶到農(nóng)村,，把農(nóng)民的產(chǎn)品、服務(wù)以及消費能力真正開發(fā)出來,?！?/span> 清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長王天夫 “鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭雁計劃”由中國慈善聯(lián)合會、清華大學(xué)社會學(xué)系,、友成企業(yè)家扶貧基金會,、滬江網(wǎng)等十余家機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，旨在培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè),、愛農(nóng)村,、愛農(nóng)民的新農(nóng)人骨干，助力鄉(xiāng)村振興,。培訓(xùn)吸引了2600多名學(xué)員參與,，主要有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人,、扎根基層的村官及合作社帶頭人等,。第一階段的課程為線上培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋鄉(xiāng)村旅游,、社區(qū)建設(shè),、金融政策、電子商務(wù)等,。 學(xué)員合影 本次工作坊是課程的第二階段,，為期5天，共遴選出120名優(yōu)秀學(xué)員,，由清華大學(xué)等單位的知名專家授課,，內(nèi)容包括思維升級、技術(shù)創(chuàng)新,、設(shè)計研發(fā),、品牌營銷、實地參訪等,。 2019年,，主辦方計劃再培訓(xùn)10000名左右的“領(lǐng)頭雁”學(xué)員，讓更多的鄉(xiāng)村青年有機(jī)會通過網(wǎng)絡(luò)方式接觸到優(yōu)質(zhì)的教育和資源,，獲得更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會,。 學(xué)員代表吳偉 來自四川省的學(xué)員吳偉表示：“通過這種互動性很強(qiáng)的高質(zhì)量、交互式學(xué)習(xí),，不管是從政策理解,、思想格局方面,，還是營銷思維、種養(yǎng)殖技術(shù)方面,，我都有了很大的提升,。”吳偉學(xué)會了運用短視頻,、網(wǎng)絡(luò)直播去推廣自己的產(chǎn)品,，視頻瀏覽量超過500多萬次，成為網(wǎng)紅“快樂稻魚哥”,，吸引了大批粉絲關(guān)注,，其中就包括渠道商,，自此銷量突飛猛進(jìn),。 學(xué)員馬小梅來自寧夏，研究生畢業(yè)后當(dāng)了一年的大學(xué)教師,，因為熱愛基層工作,，回到農(nóng)村當(dāng)了一名大學(xué)生村官?！拔覀兇逑氪蛟爨l(xiāng)村田園綜合體,，但又不懂具體規(guī)劃。聽完老師的課,，我就有了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)旅”的好點子,。隨后，我結(jié)合課程內(nèi)容撰寫了寧夏回族自治區(qū)智庫課題并進(jìn)行申報,。領(lǐng)頭雁項目對于我們這些來自偏遠(yuǎn)山區(qū),、想干事的人來說真是雪中送炭?！?/span>
課程現(xiàn)場
