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曾經(jīng),，世界仿佛是書信連接在一起的,。但仍有這樣一群人，11年來，他們手寫書信超過15萬封。通信的兩人互不相識,，沒見過彼此，但這些年下來,，他們就這樣慢悠悠地寫——
12歲少年自殺事件
2008年2月25日,，12歲的安徽小男孩章楊宇，3點半放學(xué)后看見爺爺正圍坐在桌前打麻將,，上前對爺爺輕聲說：爺爺聽到這句話心里還直樂,，他并沒有覺察到孫子有什么異樣,。但之后，章楊宇走到村里祠堂后的一間小屋,，在一根橫梁上自殺了,。12歲的章楊宇死前在口袋里留下一封遺書，讀起來格外令人心痛：“你們每次離開我都很傷心,，這也是我自殺的原因……”章楊宇的悲劇引發(fā)了全社會對于留守兒童問題的討論,。那一年，正在中山大學(xué)讀研究生的周文華在媒體上看到了“12歲少年章楊宇自殺”的新聞,，很是觸動,。周文華是個行動派，他看到了問題,，更想找到一條解決問題的路,。“每個人都不應(yīng)該是一座孤島，孩子更不應(yīng)該失去人情連結(jié)和陪伴。”周文華認為,，對留守兒童而言,，最大的困難其實是長期與父母兩地分隔造成的心理問題。招募大學(xué)生志愿者,，和正值青春期的留守兒童一對一通信。“留守兒童的情緒依賴值比較低,，有什么話只對自己說,，憋在心里，對別人說得少,。”書信陪伴是一種經(jīng)典的心理治療方式,，下筆前要想清楚和梳理好，這種梳理和書寫表達是一個治愈的過程,。每個月一封信,，持續(xù)一到兩年，能讓孩子們感受到安全和歸屬,。事實證明,，這個方式，對家庭破碎的孩子尤為有效,。
“姐姐,，我告訴你一個秘密”
“姐姐，我有一個秘密告訴你：我的父母在我讀四年級第二學(xué)期時就離婚了,，這在當時是對我無窮的打擊，我暗地里哭過許多回,。”
2009年11月
“姐姐,，我還告訴你一個天大的秘密（千萬不要對任何人講起）,，我爸爸在這次出去打工的時候給了我五千元錢,，說全年的生活費都在這里面。爸爸還說,，要我擔起這個家，要我早早認識到主家的滋味?，F(xiàn)在，我又是高興,，又是害怕,。”
2010年5月
“姐，告訴你一個好消息,，在星期五回家的車上,，我終于交了可以訴心的朋友?！?012年12月：“蘭姐,，我現(xiàn)在在二中讀書，因為分數(shù)線沒夠,，所以沒有去一中,。高中生活開始時對我來說,，非常新鮮,?！?/span>
村里人閑言碎語不斷,，他只能背地里偷偷抹眼淚,，奶奶面前又努力做懂事的小孩。信里的“蘭姐”是中山大學(xué)中文系大一學(xué)生,。“沒有想過中斷通信,。因為，那已經(jīng)是我的一個親人，我不能連我的親人也不要了,。”七年時間，從上學(xué)到工作,，蘭姐一直把翔龍的信帶在身邊,，還在電腦里存了電子版,。在信里,，蘭姐看著翔龍經(jīng)歷父母離婚的掙扎、奶奶去世的哀痛,、學(xué)業(yè)受阻的迷茫,、被老師誤解的失落……也看著他一點點地變得成熟、穩(wěn)重、獨立,、開朗。“在我苦悶時,，她能傾聽我的心事,，適當給出建議，還說一些事例,，讓我學(xué)會更好的處理自己的事,。”翔龍十分感激蘭姐一路的悉心聆聽與陪伴,，他曾說：“你比我的親姐姐還要親。”有了通信大使的經(jīng)歷,，再提起“留守兒童”這個詞，蘭姐深有體會：“其實,，除了爸媽不在身邊,，他們都是很普通的孩子,，我常常忘記翔龍是所謂的‘留守兒童’，對我來說,，他只是翔龍,。”如今，翔龍已經(jīng)上大學(xué),，他樂觀豁達,，對未來早已有了清晰的規(guī)劃,。
“原來我有人可以傾訴”
“我開始注意自己的形象,、家庭背景、學(xué)習(xí)成績,，我開始因為自己皮膚黑,、長得瘦弱而感到自卑，又因為學(xué)習(xí)成績退步而苦惱不已,。”盡管爺爺奶奶對她很好,，但家慧覺得自己并不被“理解”。“在他們看來,，只要吃飽飯,，學(xué)習(xí)好就夠了。”爸媽常常不在身邊,。所以,，所有不開心的事情都是她一人默默承受。那個懂得傾聽正在念大學(xué)的“姐姐”,，在回信里告訴她,，要懂得自我悅納。因為寫信這件事,，讓家慧開始意識到,，很多事情不必一人承擔。“‘藍信封’教會我最簡單的,，但不一定人人都能掌握的,，就是傾訴。”同學(xué)們很羨慕家慧,，說她是一個幸福感很高的人,，總能尋找并發(fā)現(xiàn)生活的美好事物。后來,，因升學(xué)壓力,，家慧和“姐姐”通信了一年后不得已擱置,。3年前，家慧自己考上了大學(xué),，經(jīng)過報名,、面試，也成為一名通信大使,。
但她剛開始遇到的“妹妹”不太善于表達自己,，又或者對陌生人生不起親近的念頭。“剛開始的兩封信里只有寥寥幾句,，但自從第三封信以后,，她開始滔滔不絕地跟我分享她的學(xué)習(xí)、她的生活,。”家慧不知道自己之于小女孩,，會不會像“姐姐”之于她那么重要。但能用一年的時間好好地陪伴一個留守女孩,，她能獲得的成就感無法比擬,。一定是因為自己足夠特別,，所以自己才會被選中,。
但如何保證通信質(zhì)量,？如何節(jié)約通信成本？如何挑選合適的志愿者,，如何和留守兒童和學(xué)校溝通,？這些對“藍信封”而言，每一項都是一個巨大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過這些年的發(fā)展,，如今“藍信封”的線上志愿者管理系統(tǒng)能有效管理幾萬名志愿者。為了節(jié)省成本,，留守兒童的信件線上化傳輸給通信大使,，期滿后統(tǒng)一郵寄。通信大使寫的信件,，在“藍信封”的辦公室匯合后,，按學(xué)校統(tǒng)一郵寄，由老師一一分發(fā),。盡管如此,，每年的招募,、篩選、培訓(xùn)等工作,，仍然使得藍信封面臨著巨大的經(jīng)費壓力,。平均下來一封信的費用是15元，但其實每封信只有0.3元的郵寄成本,。剩下的,，都用于項目規(guī)模化專業(yè)化的運營,。未來“藍信封”想要把書信帶去更多的地方,，給更多孩子帶去撫慰。
