11月7日,，在立冬的前一天,，畢高教育聯(lián)合創(chuàng)始人Jennifer女士和Gaston先生與家長們聚在一起，成功舉辦了熱鬧而又干貨滿滿的“與畢高一起走進國際學校,，讀懂國際教育”私享講座活動,。
此次講座內(nèi)容延續(xù)了上周德閎和鼎石兩座學校訪校之旅（詳情請關(guān)注畢高教育公眾號）旨在幫助家長更好地了解國際教育的目的，通過講解擇校,、家庭教育等方面內(nèi)容讓家長們對國際教育有了更深層的認知,。
首先，我們有幸請到了北京市房山區(qū)諾德安達學校招生與市場總監(jiān)Li Hong女士和諾德安達學校國際校長David Sheehan先生發(fā)表了“國際學校與雙語教育”主題演講,。
在演講過程中,，David先生結(jié)合自己教育孩子的經(jīng)驗講述了個性化教育的重要性，他認為：個人化的教育模式能夠激發(fā)學生的無限潛力,。一個合格的學校不只是讓孩子考取更好的分數(shù),，而是通過培養(yǎng)孩子的個人品性，社會交往,、積極探究和樂于思考等能力幫助孩子成為一個全面發(fā)展的人,。
隨后，Li Hong女士也分享了自己對于國際教育的獨特理解,。她認為：學習好的孩子不一定走進社會后也可以成為一個優(yōu)秀的人,。真正優(yōu)秀的人應該擁有學習者的素養(yǎng)和與他人合作的能力。孩子們應該學會適應環(huán)境,，勇于嘗試,。
David先生和Li Hong女士的演講為家長們對國際教育的理解打開了新的思路。
關(guān)于教育,，家長們總是想從更全面的角度了解什么才是最適合自己孩子的,。聽過校方資深教育專家對國際教育的講解后，我們還邀請到了著名家庭心理輔導師韓老師,。
雖然韓老師具有近十年的兒童心理學行業(yè)經(jīng)驗,，幫助了數(shù)千來訪者，但此次卻是以兩個孩子母親的身份出席“與畢高一起走進國際學校,，讀懂國際教育”活動,，為大家分享自己在教育路上的親身經(jīng)歷。
韓老師之所以為孩子選擇國際學校是因為國際學校會更加尊重孩子在不同年齡段的不同特點,，從而對應相應的教育,。她提到：教育的目的不是為了選拔,，避免選拔的教育才會培養(yǎng)出更多才多藝的孩子，擁有社交能力和興趣愛好對培養(yǎng)人才也非常重要,。
同時,，她希望家長們能夠告訴孩子不要因為自己的缺點而難過，要學會接受自己,。
韓老師的分享在家長們看來更像是朋友之間的聊天,，無論是對學校的選擇還是對孩子的教育方式，都給出了最中肯,、實用的建議,。
在問答環(huán)節(jié)，家長們的積極提問也得到了三位嘉賓細致耐心又不失風趣幽默的回答,，活動最終在熱烈的掌聲中落下序幕,。而意猶未盡的家長們不約而同地留下相互繼續(xù)交流討論，三位嘉賓也加入了互動,。
孩子的教育問題是一部永遠讀不完的書,，當談起教育時，也許每個家長都有一本專屬自己的“育兒經(jīng)”,，因為每個孩子都有屬于自己獨一無二的天賦和性格,。而同時讓許多家長困惑的是，在“低齡國際教育”這個對許多70,、80后家長來說依然比較新的領(lǐng)域里,，除了給予孩子物質(zhì)上的支持之外，自己應該怎么做,，才幫助孩子在國際化的環(huán)境中成為最好的自己,？
為了幫助家長們能夠更精準地了解孩子的學業(yè)水平、習慣偏好等特征,，畢高教育資深團隊精心研發(fā)了BeGo全面能力檢測（詳情請關(guān)注畢高教育公眾號）
最后,，小畢君再次感謝演講嘉賓和家長們抽出時間參加本次活動。在未來,，畢高教育將不忘初心,，舉辦更多精彩活動。敬請期待~
信息來源于：中國發(fā)展簡報
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