1月4日,，由中國聽力語言康復研究中心,、北京市公益領(lǐng)域社會服務(wù)機構(gòu)第二聯(lián)合黨委共同主辦,，北京愷爾聽障人士關(guān)愛中心承辦的“愛帶我閱讀，書香伴成長”聽障兒童親子閱讀公益論壇在北京舉辦,。中國聽力語言康復研究中心黨委書記孔德明,，北京市公益領(lǐng)域社會服務(wù)機構(gòu)第二聯(lián)合黨委委員劉天舒及專職黨務(wù)工作者吳德記,、中央電視臺特約記者,、國內(nèi)著名親子教育專家以及來自全國各地的聽障兒童家長、親子閱讀愛好者,、貧困地區(qū)特殊教師及部分軍嫂家庭等100余人參加了論壇,。
論壇特別邀請了北師大兒童閱讀與學習研究中心主任、心理學部教授伍新春,，北師大認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室教授盧春明,，繪本閱讀推廣專家阿甲和劉殿波，聽障兒童繪本閱讀專家初冬明到會,，分別以《兒童閱讀的心理實質(zhì)與有效親子共讀指導》《親子關(guān)系對兒童腦認知發(fā)展的影響》《與孩子共讀圖畫書的神奇魔力》《特殊兒童的繪本閱讀和教學應(yīng)用》《親子閱讀與聽障兒童康復》等方面做了專題講座,，并與參會人員做了深入交流。與會家長學習熱情高漲、熱烈參與討論,，會后紛紛表示,，這是一場繪本閱讀和親子教育的盛宴，通過專家們深入淺出的講解,，幫助自己認識到親子教育重要性,、也掌握聽障兒童繪本閱讀理論和方法、更加堅定了陪伴孩子繪本閱讀的信心,。
近年來,，越來越多的聽障兒童通過聽覺言語康復可以能聽會說，在普通學校學習,。但是,，聽障兒童在普通學校融合學習過程中遇到語言理解、表達能力不足問題,，學習成績不理想,，孩子沒自信甚至出現(xiàn)心理問題。為了解決融合問題,，2017年,，中國聽力語言康復研究中心發(fā)起“愛帶我閱讀”公益項目，旨在幫助全國有閱讀需求的0-6歲聽障兒童家庭開展親子閱讀,。通過籌資援建“小耳朵康復閱讀館”,，開發(fā)“愛帶我閱讀打卡系統(tǒng)”，一對一專家指導等方式幫助聽障兒童家庭有書讀,、在專家指導下科學閱讀,。“愛帶我閱讀”公益項目開展以來,，已指導6000多家庭開展親子閱讀,，在全國25個城市重點培育了64個種子閱讀家庭，在促進聽障兒童康復教育和發(fā)展方面展現(xiàn)出了良好的社會影響力,。
