再建夢想小學(xué),，B站與鄉(xiāng)村“后浪”有個約定
如果不說,，誰能想到如此富有詩意的妙筆生花竟來自彝族山區(qū)9歲的孩子?
在云南大理巍山的巍寶山腳下，還有204名小學(xué)生和羅漫娜一樣,，在健康,、安全有尊嚴(yán)的環(huán)境中，敢于做夢,，勇于逐夢,。
2019年6月，B站與美麗中國合作,，在云南省大理州巍山縣南詔鎮(zhèn),，扶持了一所全日制公立小學(xué)——嗶哩嗶哩美麗小學(xué)，B站由此走出了探索農(nóng)村教育改善之路的第一步,。
2020年6月26日,，B站副董事長兼COO李旎宣布將與上海真愛夢想公益基金會在貴州遵義共建“嗶哩嗶哩夢想小學(xué)”時隔一年，2020年6月26日,，在B站11周年的慶典上,，B站COO李旎再次宣布和上海真愛夢想公益基金會合作，將在貴州遵義務(wù)川縣打造另一所“嗶哩嗶哩夢想小學(xué)”,，今年9月落成后就可投入使用,。
作為擁有超1.7億月活用戶、18-35歲用戶占78%的年輕人文化社區(qū),，B站正在以其獨(dú)特的內(nèi)容產(chǎn)品和影響力,，連接屏幕兩端的天地，豐富偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育資源,，努力搭建鄉(xiāng)村孩子的“逐夢”平臺,。
讓鄉(xiāng)村教育有“美”的可能性
2019年兒童節(jié),，B站的三位UP主在云南大理的巍寶山腳下邂逅了205名可愛的孩子和他們美麗的校園。
這是一所基礎(chǔ)設(shè)施完備的鄉(xiāng)村小學(xué),，計算機(jī)室,、實(shí)驗室、圖書館等一應(yīng)俱全,，伙食和住宿條件良好,，師生比例合理，且周邊交通便利,。不過,，由于學(xué)校205名學(xué)生絕大多數(shù)來自以少數(shù)民族居住為主的山區(qū)、半山區(qū),，96名處于留守或半留守狀態(tài),，其大部分家庭的教育意識和能力不足。
在鄉(xiāng)間,，越來越多的學(xué)校都逐漸擺脫了硬件不足的面貌,，但改善當(dāng)?shù)亟逃^念，重建留守兒童的情感維系,，培養(yǎng)學(xué)生自信力與上進(jìn)力,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村青少年的綜合發(fā)展，成為了這類鄉(xiāng)村學(xué)校在辦學(xué)上更進(jìn)一步的難點(diǎn),。
2019年6月18日,，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)正式揭牌
就在這次探訪后的幾周內(nèi)，B站宣布嗶哩嗶哩美麗小學(xué)在這里正式揭牌——在美麗小學(xué)項目的基礎(chǔ)上,，B站將提供包含資金,、資源在內(nèi)的綜合扶持，打造一所標(biāo)桿式的全日制公立小學(xué),，在總結(jié)農(nóng)村辦學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)立一套可推廣的農(nóng)村辦學(xué)“美麗標(biāo)準(zhǔn)”。
“我們不是僅僅要辦好一所鄉(xiāng)村小學(xué),，我們聚焦的是通過實(shí)踐探索來展示鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育的更多可能性,。”美麗小學(xué)項目負(fù)責(zé)人李國飛曾在B站十周年活動現(xiàn)場說道,。
嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的價值,，重在通過辦學(xué)理念的探索和落實(shí)，詮釋出美麗小學(xué)的“美”,。由此,，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)計劃在三年內(nèi)，打造健康,、安全有尊嚴(yán)的校園環(huán)境和氛圍,，促進(jìn)學(xué)生德育、智育,、美譽(yù)的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生成為“美麗生活家，終身學(xué)習(xí)者”,，并通過人才培養(yǎng)和輸出,，系統(tǒng)地向地區(qū)輻射辦學(xué)理念和經(jīng)驗。
一個學(xué)期過后,，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的學(xué)生各方面素質(zhì)都已有明顯提升我們欣喜地看到,，經(jīng)過2019年一個秋季學(xué)期的短暫努力，嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的辦學(xué)氛圍已有明顯改善,，學(xué)生的健康體質(zhì)水平,、學(xué)習(xí)成績、運(yùn)動能力和安全意識都有所提高,。
經(jīng)體質(zhì)測試,，體質(zhì)不合格學(xué)生數(shù)明顯下降，平均身高增長0.02米,、平均體重增長1.23千克,，體力、耐力,、柔韌性都有明顯發(fā)展,，學(xué)生請病假人數(shù)逐漸下降，學(xué)校第一次參加南詔鎮(zhèn)運(yùn)動會就取得男女足第三,、啦啦操第二的好成績;在學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查中,，90.7%的學(xué)生對師生關(guān)系滿意，87.1%的學(xué)生對同伴關(guān)系滿意,，感受到朋友關(guān)心的為79.8%;學(xué)生學(xué)業(yè)合格率和優(yōu)秀率均呈上升趨勢,，部分年級學(xué)業(yè)綜合排名進(jìn)入鎮(zhèn)前三。
僅僅以一個學(xué)期的變化來判斷嗶哩嗶哩美麗小學(xué)之“美”還為時尚早,，有待于日后對其各維度指標(biāo)的綜合分析,，但這種嘗試開拓鄉(xiāng)村教育“美”的可能性已經(jīng)讓更多人倍感期待，這在B站的用戶中尤為突出,。去年,就有850名用戶在B站報名鄉(xiāng)村教師的崗位,，他們?nèi)ネ颇稀V東,、貴州等地,，把自己的青春奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育。
助鄉(xiāng)間“后浪”逐夢未來
今年5月,，B站推出的“獻(xiàn)給新一代的演講”《后浪》引起巨大反響,，其中有不少聲音認(rèn)為,，由于資源欠缺，鄉(xiāng)村“后浪”仍然難以有所作為,。
嗶哩嗶哩美麗小學(xué)的鄉(xiāng)間探索,，正是讓更多年輕人關(guān)注和了解鄉(xiāng)村，參與到鄉(xiāng)村教育中來,，以更完備的科學(xué)知識儲備和前沿的建設(shè)理念來振興鄉(xiāng)村,。
嗶哩嗶哩夢想小學(xué)預(yù)計于今年9月建成
2020年6月26日，B站在11周年慶典上又做出了扶助鄉(xiāng)間“后浪”的新動作——B站副董事長兼COO李旎宣布今年將在貴州遵義再建一所全新的“嗶哩嗶哩夢想小學(xué)”,。
“鄉(xiāng)村教育正是國家振興的關(guān)鍵所在,，因為教育可以使人啟蒙，獲得知識,，擁有上進(jìn)的力量,。”李旎同時闡述了她對于鄉(xiāng)村教育的看重,。
據(jù)了解,，將于今年9月份正式投入使用的嗶哩嗶哩夢想小學(xué)，坐落于貴州省遵義市務(wù)川仡佬族苗族自治縣,，該縣于去年4月底才退出貧困縣序列,。學(xué)校建成后，可容納42個班級,、1890名學(xué)生,，他們將主要來自享受易地扶貧搬遷政策群體、轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工群體的子女,。
B站此次與上海真愛夢想公益基金會合作,，重點(diǎn)放在學(xué)校軟件的提升上，建設(shè)提供素養(yǎng)教育服務(wù)體系的旗艦版“夢想中心”,，開展農(nóng)村學(xué)生“去遠(yuǎn)方”研學(xué)旅行項目,，并為教師及校長提供專項教育者培訓(xùn)項目。
眾所周知,，B站已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人獲取科普和教育資源的主要渠道之一,，被網(wǎng)友稱為“社會大學(xué)”。2019年,，B站泛知識學(xué)習(xí)類內(nèi)容的觀看用戶突破5000萬,，學(xué)習(xí)類UP主數(shù)量同比增長151%，學(xué)習(xí)視頻播放量同比增長274%,，學(xué)習(xí)類內(nèi)容也成為直播板塊中時長最長的品類,。今年疫情期間，B站更分擔(dān)了2.7億學(xué)生的線上上課需求。6月5日,，B站上線一級分區(qū)“知識區(qū)”,，以分享知識、教研,、技能,、觀點(diǎn)、人文為主要內(nèi)容,。
基于豐富的內(nèi)容資源，B站和真愛夢想將結(jié)合優(yōu)質(zhì)UP主資源及真愛夢想現(xiàn)有的夢想課程體系,，共同推出了“嗶哩嗶哩版夢想課程”,，以視頻的方式探索"雙師教育"模式。第一期視頻課程《藝術(shù)生活》由B站UP主“折紙的白叔”及“做個東西官方”共同參與制作,，教孩子們手工折紙及制作畫框,，已于6月在嗶哩嗶哩美麗小學(xué)及吉林省孤兒學(xué)校上線。未來,，B站將攜手真愛夢想,，將這一模式推廣至全國3800多所學(xué)校。
“我們努力讓每個孩子無論出身如何,，都能享有公平而有質(zhì)量的教育,。”李旎在演講中表示,。
的確,，我們可以想象到，在嗶哩嗶哩夢想小學(xué)投入使用后,，將有更多有志于鄉(xiāng)村教育的UP主通過夢想課程,，將各類豐富多彩的知識和技能，“面對面”地傳授給鄉(xiāng)村的兒童群體,，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)間教育資源的失衡,。
李旎表示，讓每個孩子無論出身如何,，都能享有公平而有質(zhì)量的教育李旎說：“參與并觀察鄉(xiāng)村小學(xué)的興辦,，是一個有意思的過程，看著孩子們一雙雙清澈的眼睛,，我們有了無比的動力,，辦一所小學(xué)其實(shí)并不比運(yùn)營B站簡單。關(guān)注和參與教育,不僅能讓我們幫助鄉(xiāng)村的孩子,也能夠幫助我們更加整體,、全面地去理解中國社會,。”
李旎表示,，B站將長期關(guān)注和參與中國的教育事業(yè),，而此番在鄉(xiāng)間打造美麗小學(xué),、夢想小學(xué)的堅實(shí)步伐，更讓我們對B站與鄉(xiāng)村“后浪”的約定充滿期待——不久的將來,，一批批鄉(xiāng)村“后浪”翻涌而至,，他們將使城鄉(xiāng)連系更加緊密，而通過他們的互動與影響,，也將有更多人持續(xù)參與到改善鄉(xiāng)村教育,、建設(shè)鄉(xiāng)村的進(jìn)程中。
